Les partenaires

Grafipolis, l’École des métiers graphiques et plurimédia, est un établissement spécialisé dans la formation d’apprentis, de salariés, de demandeurs d’emploi et de congés individuels de formation, notamment pour les secteurs des Industries Graphiques, de l’Intersecteur Papier Carton et de la signalétique et de l’enseigne.

Notre établissement forme environ 300 apprentis pour une durée de 1 à 3 ans, ainsi que 170 stagiaires de la formation continue dont la durée de la formation varie de 1 journée à 2 ans. La dimension humaine de notre École permet de placer l’apprenant au centre des dispositifs, en mixant les différentes modalités d’apprentissage. Ce qui nous conduit à digitaliser une partie de notre offre de formation pour enrichir la variété des séquences pédagogiques, dans une logique d’hybridation et de modernisation des pratiques.

L’un de nos enjeux sera de démontrer aux formateurs les avantages à introduire le e-learning comme une modalité pédagogique complémentaire et d’acculturer nos apprentis à cette (nouvelle) modalité.

IPC FORMATION, l’organisme de formation de la branche professionnelle Industrie Papier Carton, est soucieux d’apporter des solutions pédagogiques innovantes et adaptées à chacun.

L’organisme s’appuie sur l’expertise d’un réseau de plus de 25 partenaires labellisés, permettant d’apporter une formation d’excellence et en adéquation avec les besoins des entreprises de l’Industrie du Papier Carton. A ce titre, IPC FORMATION souhaite être le porte-étendard de l’innovation pédagogique via la mise en place d’outils digitaux de plus en plus immersifs au service des formateurs et des salariés de l’IPC, adaptables aussi bien sous des modalités en présentielle, en distancielle ou encore en mix-blended.

IPC FORMATION n’a de cesse de se renouveler afin de répondre aux grands enjeux industriels d’aujourd’hui et de demain, accompagnant ainsi la transition numérique à la fois de nos métiers et de nos pratiques pédagogiques.

CCI Charente Formation est une des composantes de la Chambre de Commerce et d’Industrie de la Charente, en étant l’un des acteurs majeurs de la formation dans le paysage régional. Avec ses différentes filières, CCI Charente Formation répond aux besoins en termes de ressources humaines formées, en adéquation avec la réalité économique du territoire.

Plus de 50 ans d’expertise avec des formations allant du CAP au diplôme d’ingénieur ou de Grande école de commerce, par la voie de l’apprentissage, à temps plein ou grâce à la formation continue :

• 1200 Apprentis formés chaque année
• 50 Formations en alternance du CAP à BAC+5 avec 80% de réussite
• 2000 Adultes formés chaque année

En participant à ce projet CCI Charente Formation souhaite :

• Accélérer le processus de transformation des formations dans lequel est engagé le CFA.
• Contribuer à l’ingénierie pédagogique des parcours multimodaux pouvant intégrer des apprentissages immersifs, tester, prototyper et mutualiser les ressources produites.
• Aider à l’accompagnement et l’acculturation de nos équipes pédagogiques sur ces nouvelles modalités pédagogiques.

Elle a pour objectifs de :

• Transformer les parcours de formation en intégrant des nouvelles modalités pédagogiques pour répondre au plus près aux besoins des apprenants et des entreprises
• Accompagner les équipes dans la conduite de changement et la montée en compétences sur de nouvelles méthodes pédagogiques
• Rendre plus attractif les formations et attirer de nouveaux potentiels sur ces métiers.

Véritable pionnier de l’alternance, reconnue d’utilité publique en 1878, la SEPR est aujourd’hui le premier centre de formation professionnelle initiale de la région Auvergne Rhône-Alpes. Près de 4800 apprenants sont formés à une soixantaine de métiers chaque année, répartis dans 6 Pôles d’Excellence : métiers techniques et de l’informatique, de la communication visuelle et de la chaîne graphique, du tertiaire et de la vente spécialisée, d’art et de la création, de la beauté, de la santé et du social, de bouche et de la restauration.

Ce projet s’inscrit dans la stratégie de la SEPR d’intégrer des modalités pédagogiques innovantes, adaptées aux besoins des apprenants, et indispensables à la formation d’aujourd’hui et de demain.

C’est aussi un projet collaboratif, qui réunit des acteurs de la formation mais aussi des acteurs économiques. Ce projet est porté par une branche professionnelle dynamique et piloter par une équipe de professionnels spécialisée sur les sujets d’intégration du digital, de l’immersif et des sciences cognitives à la formation.

En s’engageant dans ce projet, la SEPR souhaite :

• Optimiser les apprentissages par l’innovation pédagogique
• Engager les équipes pédagogiques à l’intégration du digital dans leur pratique d’enseignement mais aussi à la création de contenu
• Personnaliser les parcours de formation et s’appuyer sur des modalités pédagogiques plus actives et inclusives, adaptées aux besoins des apprenants
• Accroître l’attractivité de la filière

L’ESEPAC est l’école incontournable pour les métiers du packaging, de l’emballage et du conditionnement. Les formations en alternance de qualité, les équipements de pointe et l’accompagnement personnalisé en font un choix judicieux pour une carrière réussie dans ces domaines en constante évolution.

L’ESEPAC a toujours cherché à rester à la pointe des pratiques pédagogiques. Avec l’accélération des possibilités offertes par le digital, il n’est pas facile de s’y retrouver pour intégrer les bonnes technologies et les bonnes pratiques. Le projet XR Paper Fab est une belle opportunité pour consolider les pratiques existantes et pour intégrer progressivement celles de demain.

Le CFA Papetier de Gérardmer est un centre de formation dédié aux industries des papiers cartons qui a élargi son activité aux industries du textile et de la chimie. Résolument tourné vers les besoins de ses entreprises, la qualité pédagogique ainsi que le bien-être des jeunes en formation est notre priorité.

Notre centre déploie un service d’appui aux jeunes important : ouverture de l’internat le week-end, cours de soutien, etc. Tout le travail et les moyens que nous déployons au sein de l’établissement concourent à une intégration professionnelle pérenne de nos jeunes qui sont en emploi à plus de 98 % en fin de cycle.